mercredi 28 décembre 2016

Crèche de Noël: la polémique

Tradition ou religion? Les crèches de la Nativité catholiques se heurtent à la laïcité en France, certains établissements et lieux publics étant condamnés à les retirer au nom de la neutralité de l'Etat et sa séparation avec l'Eglise. 


La question qui se pose, telle que la résume le Conseil d'État, est la suivante: "Une chrèche de Noël est-elle un signe ou un emblème religieux dont l'installation dans un bâtiement ou emplacement public est systématiquement interdite par les dispositions de la loi de 1905 garantissant le respect du principe de laïcité?".





Finalement, le Conseil d'État a autorisé les crèches de Noël dans les bâtiments publics, à des conditions strictes. Pour autoriser l'installation d'une crèche de Noël, "il convient de tenir compte du contexte dans lequel a lieu l'installation, des conditions particulières de cette installation, de l'existence ou de l'absence d'usages locaux et du lieu de cette installation".

Ainsi, il est plus difficile d'installer une crèche dans un bâtiment public (ministère, préfecture, palais de justice, mairie, hôpital public) que dans un autre emplacement public (place, jardin public, voie).  

Sources: libération.fr, lexpress.fr

vendredi 9 décembre 2016

Le classement PISA 2016

Le classement PISA fournit des résultats récoltés auprès de 540 000 élèves de 15 ans au sein de 72 pays de l'OCDE et pays partenaires non-membres de l'OCDE. Un panel qui est jugé représentatif des 29 millions d'élèves de cet âge scolarisés dans ces 72 pays et économies.

La France arrive 27e sur 72 pays et économies, d'un classement pour lequel elle avait terminé 25e en 2012. Au contraire de l'Espagne qui arrive au 28e après avoir terminé 33e en 2012, se situant ainsi au niveau de la moyenne des pays de l'OCDE.

Cette année, le domaine d'évaluation majeur portait sur les sciences et La France a obtenu 495 points, comme en 2012, dans cette discipline. Singapour est en tête du classement, la République dominicaine arrive dernière.
En sciences, les quatre pays champions de la zone OCDE se révèlent être le Japon, l'Estonie, Taipei et la Finlande, tous au-dessus de 530 points dans le domaine majeur d'évaluation. Et les derniers, l'Algérie et la République dominicaine.

Cependant La France continue à être la championne des inégalités dans l'éducation. Le ministère de l'Éducation du pays souffre surtout d'une incapacité chronique à aider élèves défavorisés (près de 40 % des élèves issus de milieux défavorisés sont en difficulté), beaucoup plus pénalisés dans leurs résultats que dans les autres pays. c'est aussi le cas des élèves issus de l'immigration qui enregistrent en France, des scores très inférieurs à la moyenne de l'OCDE. 

En mathématiques, la France se situe, comme pour les sciences, au niveau de la moyenne des pays de l'OCDE. Le pays obtient, dans cette discipline, l'équivalent d'un 10/20 (493 points en langage PISA). 
Malgré son score médiocre d'"élève moyenne" dans le classement global, l'Hexagone fait partie des pays de l'OCDE possédant le plus d'élèves performants en sciences. 

Le classement PISA 2016 montre en effet une proportion d'élèves dits "performants" (de niveau 4 de compétence) supérieure à la moyenne de la zone OCDE. Le pourcentage d'élèves "performants" représente plus de 21 % des élèves en France, versus une moyenne OCDE à 19 %.

Côté compréhension de l'écrit, les élèves de 15 ans en France se revèlent légèrement au-dessus de la moyenne de l'OCDE en 2015 (499 points vs 493). 

En ce qui concerne l'Espagne, le score en sciences (493 points) est descendu de 3 points depuis le dernier classement. En mathématiques, les élèves espagnols montrent une certaine amélioration obtenant un score (486) un légèrement supérieur au dernier. 
Il faut souligner que l'Espagne améliore de 8 points son score (486 points) en compréhension écrite
Côté "élèves performants", l'Espagne est au-dessous de la moyenne de l'OCDE (10,3% des élèves) par opposition au 3% de moins d'élèves défavorisés par rapport à la moyenne de l'OCDE.

Source:linternaute.com, elpais.com

Répondez aux questions:

Croyez-vous que le classement PISA est un moyen fiable pour l'évaluation du niveau de connaissances et performances des élèves?
Êtes-vous d'accord avec les résultats de votre pays dans le classement PISA?
D'après vous, que doit faire le gouvernement pour améliorer le système éducatif du pays?


mercredi 7 décembre 2016

Au café des délices

Voilà une chanson de Patrick Bruel pour travailler les thèmes  du souvenir, du départ et de l'expatriation toujours actuels malheureusement.


Avant d'écouter la chanson
  • Dites qu'évoquent pour vous la ville de Tunis, la Tunisie ? (couleurs, goûts, sons, odeurs, sensations, lieux, gens, atmosphère...).
  • Recherchez sur Internet et répondez aux questions suivantes :
          a. Ou se trouve Tunis ?
          b. Qu'est-ce que sa situation géographique implique ? 
          c. Comment sont les maisons ? Pourquoi ?
          d. Quel est le cli­mat ?
          e. Qu'est-ce qu'on cultive dans la région ?
          f. De quoi vit-on ?

Questions pour le visionnement de la vidéo:
  • A deux, relevez dans la chanson ce qui a rapport à des lieux, ce qu'on voit, ce qu'on sent, ce qu'on ressent, le départ.
  • Quels sont les différents souvenirs du narrateu
  • Quels sont les sentiments éprouvés par le narrateur

Expression orale
  • Racontez un souvenir agréable lie à un endroit où à une personne.
  • Un proverbe dit : « Loin des yeux, loin du cœur ». Pensez-vous qu’il soit juste ?

Expression écrite

Au choix
  • Imaginez que vous êtes le narrateur. Vous êtes sur le bateau qui vous emmène loin de votre pays. Vous écrivez une lettre a un(e) ami(e) pour lui faire part de ce que vous ressentez.
  • Imaginez que vous êtes le narrateur. Vous êtes arrivé dans votre nouveau pays. Vous envoyez une lettre a un(e) ami(e) pour lui raconter votre arrivée et vos pre­mières impressions.
  • Vous avez peut-être du un jour quitter un endroit que vous aimiez beaucoup. Racontez cette séparation en décrivant les sentiments que vous avez éprouvés a ce moment-là.